Démarche de base

Qualifier les atouts et les problèmes du territoire

Les participants assis ou debout lisent la carte des atouts puis celle des problèmes. Ils expriment ce qui leur apparaît de la situation. Une grille de questionnement fixée au mur permet à l'animateur de faire préciser pour chaque remarque :
· Ce qui est évoqué, de quoi parle-t-on exactement.
· En quoi est-ce un atout , en quoi est-ce un problème ? Les participants s'aperçoivent souvent qu'un atout peut être la face positive d'un problème et vice versa (la route à grande circulation qui favorise les déplacements mais est source d'insécurité…).
· Où sont localisés ces atouts ou ces problèmes,
· Les commentaires et les jugements des participants (par exemple pourquoi est-ce un atout important, ou moyennement important ou peu important ; est-il déjà pris en compte ou encore trop négligé ? Cela soulève-t-il telle ou telle question ?)

Tout ce qui est dit est inscrit sur la grille et est aussi noté dans le compte rendu.

S'en tenir au constat et au jugement sur ce constat